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做真课题,真做课题

——记2019年学校(幼儿园)教科主任会议暨教科研人员专业能力提升培训活动

作者:鄞州区教科室   发布时间:2019-09-09   来源:鄞州教育网   文字显示:[ 放大 | 缩小  ]  视力保护色:


 

大思想家荀子在《劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”坚韧不拔,扎扎实实,看似普通,实则是一种多么可贵的精神!课题研究亦是如此。96日下午在华泰小学教育集团东校区召开了鄞州区2019年学校(幼儿园)教科主任会议暨教科研人员科研能力提升培训活动,活动通过我区三项获国家基础教育成果奖的课题分享,各校教科研人员认识到做真课题、真做课题的路径与经验;通过区教科方亮辉主任的课题类型分析、学期各项课题管理工作布置,老师们明确了本学期努力的方向。

第一环节是优秀课题分享。

首先分享的是正高级教师、省特级教师、华泰小学教育集团总校长许颖女士,她以《用最初的心做永远的事》为题,向在座的老师们交流了她与课题研究的相遇、相恋、相知。她与“图像思维”的相遇,从最初的区级课题到市级课题,再到省级课题,最后冲向国家级课题,一步步向上攀爬,她说做课题既要有向上飞扬的动力,也要有向下沉潜的决心。与科研的相恋中,痛并伴随着幸福,脚严重骨折但仍忍着疼痛坚持进行省级课题的答辩并当场通过的事迹更是感动了所有人。对科研的相知,她坚持咬定青山不放松的精神,将“图像思维”的研究成果延伸出了新的研究内容“微电影创课”,进而提升了学校的教育理念,改进教师的教学,促进学生的发展。十五年磨一剑,将课题不断做向深入。

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第二位分享的是宁波艺术实验学校教师余应勇老师的《跨界融合创新》,余老师领衔的课题组从2004年起围绕“纸”为媒介开展的美术创意研究,建立起文化浸润、自由创想、综合创意、实际应用的四条研究路径,实施了纸浆智造、古法造纸、百变折纸、纸形纸塑等创意孵化的九坊课程,建构了“纸为媒”课程的基本框架和实践体系。余老师说,纸为媒的跨界教学,站在多个领域的交叉点,从尽可能多、且不同寻常的视角出发,才能从平凡的教学活动中领略令人惊叹的跨界、融合、创新之美。

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第三位分享的是鄞州区学前教育研究指导中心陈旦映副主任,当陈主任还是鄞州区实验幼儿园园长时,她领衔的课题组从2005年起致力于重构幼儿园教育新空间,改变传统班级设置模式,借用生活中四合院和谐、温馨、友爱的人文气息,打造幼儿园“超级四合院”。陈园长回顾课题研究历程的几个阶段感慨万千,从05年的“换班教学研究”开始,到10年的“超级四合院”生发,再到14年参评第一届国家成果奖失利,到重整旗鼓参评第二届国家成果获奖,带给老师的成长与幼儿的发展是很大的。她说,课题应自己琢磨着慢慢做,边做边写且边写边做,需要很多人一起做。三位老师短短2小时的经验分享给了与会老师们很大的启发与触动——课题应实实在在地做,真真切切地做。

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第二环节是新学期教科工作部署。方亮辉主任首先以习近平总书记提出的四个自信——“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”启发我们要“科研自信”,做自信的科研人。他说,真正的课题就要像以上三位老师所介绍的那样,十年乃至更久的研究,这样的课题才有生命力,才对我们的教育、我们的学生、我们的教师起到真正的促进作用,他衷心地期盼更多的老师做真课题,真做课题。接着方主任对2018学年的教育科研工作进行了总结与回顾:教育科研成果再创新高,省市课题立项稳居全市前位,主题征文获奖数继续领跑全市。在肯定成绩的同时,方主任明确了新学期的工作新思路:强化研究意识和服务意识,高质量地完成相关工作,希望各单位及时传达,加紧部署,贯彻落实。


科研之路,道阻且长,行则将至,做则必成。我区全体教科人将不断努力,砥砺前行,以更加饱满的激情做教育路上的追梦人!

(华泰小学毛露琼  鄞州区教科室)

 

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